Заикание (или логоневроз) — это сложное нарушение, которое характеризуется частыми прерываниями плавности речи: повторениями звуков, слогов или слов, пролонгациями, а также речевыми блоками. Это состояние, которое сегодня затрагивает свыше 50 миллионов людей на планете. Тенденция вызывает особую тревогу: под влиянием нарастающих эмоциональных нагрузок и неблагоприятных экологических факторов количество людей с заиканием увеличивается с каждым годом в геометрической прогрессии. Поэтому так важно найти эффективный метод лечения заикания, который подходит всем, не вызывает дискомфорта и дарит результат на долгие годы.
Предлагаем Вашему вниманию высокоэффективный метод эмоционально-стрессовой психотерапии, базирующийся на принципах А.Р.Довженко. Эта методика создает условия для комфортного и безопасного лечения заикания у детей и взрослых, предлагая бережный и надежный путь к свободной речи.
Есть вопросы? Напишите нам!
Прием ведет
Сайков Антон Дмитриевич
- МЦ «Нордин» г. Минск, ул. Сурганова, 47Б
- +375 (29) 696-76-20 (A1, Viber, Telegram, WhatsApp)
-
Режим работы для записи на приём:
рабочие дни с 9-00 до 17-00, Сб. Вс. - выходной
Виды заикания
Заикание различают по форме речевых судорог, характеру течения и сопутствующим проявлениям.
По форме нарушений:
- Клоническое — проявляется многократным повторением звуков или слогов («по-по-по-пойду»).
- Тоническое — характеризуется «застреванием» на звуке, напряжённой паузой перед произнесением слова («п—ойду»).
- Смешанное — сочетает в себе признаки обоих типов.
Часто речевые судороги сопровождаются непроизвольными движениями мышц лица, конечностей.
По характеру течения:
- Постоянное — симптомы устойчивы, без значительных улучшений.
- Волнообразное — выраженность заикания периодически меняется, то ослабевая, то усиливаясь.
- Рецидивирующее — после длительных периодов плавной речи случается явный возврат симптомов.
Почему появляется заикание?
У детей проблема чаще всего проявляется в возрасте 2-7 лет, когда активно развиваются речевые центры мозга. Основные причины:
- Неврологические факторы — особенности работы мозга, иногда связанные с наследственностью, перинатальными проблемами (гипоксия, родовые травмы) или неравномерным созреванием речевых и двигательных центров.
- Психологические триггеры — острый стресс (испуг, конфликты в семье, адаптация к саду/школе), повышенные требования к речи, эмоциональное напряжение.
- Социально-средовые условия — перегрузка информацией, неправильные модели общения в семье, подражание – ситуация, когда ребёнок неосознанно копирует речь заикающегося члена семьи, сверстника или другого значимого человека из своего окружения.
У взрослых заикание часто:
- Сохраняется с детства (хроническая форма).
- Появляется внезапно после психологических травм, ЧМТ, неврологических заболеваний (инсульт, нейроинфекции).
- Усугубляется под влиянием хронического стресса, тревоги, социальных требований.
Почему психологический фактор централен?
Заикание относится к психосоматическим расстройствам, где ключевую роль играет тесная взаимосвязь между психологическим состоянием и физиологическими проявлениями:
- Связь «стресс — заикание» — порочный круг.
Заикание → страх речи → мышечное напряжение → усиление заикания. Без работы с тревогой и страхом любая техника речи даёт временный эффект. - Логофобия (страх говорения) становится самостоятельной проблемой, иногда более тяжёлой, чем само заикание. Она приводит к избегающему поведению, социальной изоляции.
- Эмоциональная природа рецидивов. Даже после успешной коррекции, в стрессовых ситуациях симптомы могут возвращаться. Устойчивый результат возможен только при глубокой работе.
- Методы, игнорирующие психику, неэффективны. Заикание — не просто «механический сбой», а нарушение, затрагивающее целостную систему «мозг — эмоции — речь».
Симптомы заикания
- Повторы — непроизвольное многократное произнесение начального звука или слога слова («м-м-мама», «па-па-папа»).
- Пролонгации — неестественное растягивание звуков внутри слова («мааама»).
- Блоки — напряжённые паузы в речи, когда звук или слово «застревают» и не могут быть произнесены сразу (м…ама).
Эти проявления могут сочетаться в одной фразе.
Сопутствующие двигательные симптомы (тики, гиперкинезы)
Речевые затруднения нередко сопровождаются непроизвольными движениями: подёргиванием мышц лица (веко, губы), запрокидыванием головы, пожиманием плеч, постукиванием ногой или сжиманием кулаков. Эти движения являются непроизвольной физической реакцией на речевое напряжение.
Последствия заикания
Заикание — это не просто нарушение плавности речи. Его влияние многогранно и затрагивает практически все сферы жизни, формируя так называемую «логопсихофизиологическую триаду» (речь, эмоции, физиология). Негативное воздействие можно структурировать по нескольким ключевым направлениям.
- Психологические последствия
У детей:
- Формирование логофобии. Страх перед определенными звуками, словами или ситуациями общения.
- Низкая самооценка. Ребенок начинает воспринимать себя как «дефектного», «не такого, как все». Он может чувствовать стыд и вину за свою речь.
- Тревожность и эмоциональная нестабильность. Постоянное ожидание неудачи в общении создает фон высокой тревожности, что может проявляться в капризах, замкнутости или вспышках агрессии.
- Когнитивные искажения. Закрепляются убеждения: «Меня не поймут», «Я не смогу это сказать», «Со мной неинтересно».
У взрослых:
- Хронический стресс и выгорание. Постоянный самоконтроль и преодоление страха в каждой коммуникативной ситуации истощают нервную систему.
- Развитие тревожных и депрессивных расстройств. Накопленный негативный опыт и социальные ограничения могут привести к клиническим состояниям.
- Чувство неполноценности и упущенных возможностей. Особенно остро переживается при сравнении себя со сверстниками.
- Социальные и профессиональные ограничения
У детей:
- Трудности в обучении. Ребенок может знать ответ, но из-за страха отмалчиваться, что негативно сказывается на успеваемости.
- Сложности в социализации. Проблемы в установлении контактов со сверстниками, риск стать объектом насмешек или буллинга, что ведет к изоляции.
- Избегающее поведение. Отказ от участия в утренниках, конкурсах, кружках, где требуется говорить публично.
У взрослых:
- Сужение жизненного выбора. Подсознательный или сознательный отказ от профессий, связанных с активным общением (преподавание, управление, продажи, юриспруденция), даже если к ним есть способности.
- Проблемы в карьере. Трудности на собеседованиях, в проведении презентаций, отстаиваии своих идей на совещаниях, что тормозит карьерный рост.
- Сложности в личных отношениях. Затруднения в знакомствах, построении романтических и дружеских связей. Возможны конфликты в семье из-за непонимания и накопленного напряжения.
- Социальная изоляция. Человек начинает минимизировать контакты: не отвечает на звонки, избегает публичных мест, отказывается от встреч.
- Физиологические проявления
У детей и взрослых:
- Сопутствующие движения (тики). Непроизвольные подергивания головой, моргание, зажмуривание, постукивание ногой, которые возникают в момент речевого усилия.
- Мышечные зажимы. Хроническое напряжение в мышцах лица, шеи, плечевого пояса, грудной клетки и диафрагмы, ведущее к быстрой утомляемости и даже болевым ощущениям.
- Нарушение речевого и физиологического дыхания. Сбивчивый ритм, ощущение нехватки воздуха, одышка.
- Вегетативные реакции. Покраснение или бледность кожи, усиленное сердцебиение, потливость во время попыток говорить.
- Нарушения сна и аппетита как следствие хронического стресса.
Все эти факторы образуют замкнутый круг, который усиливает заикание:
- Заикание вызывает психологический дискомфорт (страх).
- Страх приводит к мышечному напряжению.
- Напряжение усиливает физиологические проявления и само заикание.
- Усилившееся заикание подтверждает страхи и негативные установки, закрепляя их.
Преодоление негативного влияния заикания — это путь к возвращению свободы самовыражения и качества жизни.
Возможно ли полное излечение?
Да, в большинстве случаев заикание поддаётся коррекции:
- У детей шансы на полное восстановление очень высоки – до 90-95% случаев.
- У взрослых процесс может потребовать больше времени, но даже при длительной истории заикания можно добиться значительного улучшения, снижения симптомов и адаптации к свободному общению.
Ключ к успеху лежит в своевременном обращении к специалисту. Среди всех методов коррекции заикания эмоционально-стрессовая психотерапия заметно выделяется своей целостностью и глубиной воздействия. В отличие от подходов, работающих исключительно с речевой симптоматикой, он адресно воздействует на ключевое звено проблемы — психологический фактор, являющийся как причиной, так и следствием логоневроза.
Показания для обращения
- Речевые судороги (повторения, запинки, блоки).
- Логофобия — страх речи и избегание общения.
- Усиление симптомов на фоне стресса.
- Трудности в ключевых сферах: проблемы в учёбе, карьере и социальных ситуациях из-за заикания.
Что такое метод эмоционально-стрессовой психотерапии?
Метод эмоционально-стрессовой психотерапии – это авторский подход Доктора Сайкова, созданный на основе метода Довженко А.Р. Заключается он в воздействии на подсознание пациента через внушение при полном сохранении сознания.
Отсутствие побочных эффектов и противопоказаний – одно из главных преимуществ лечения. Метод кодирования направлен на корень проблемы – сбой в работе нервной системы, где речь является слабым звеном. Данный подход абсолютно безопасен и эффективен для людей любого возраста и пола.
Важно, чтобы решение о лечении было абсолютно осознанным. Пациент должен не только сам понимать, что это проблема, но и желать ее решить, тогда внушение эффективно. Методика действует на человека намного кардинальнее, чем классический гипноз. Достаточно одного сеанса, чтобы получить результат на долгие годы.
Особенность работы с детьми заключается в том, что успех напрямую зависит от их внутренней мотивации. Ключевое условие — чтобы ребёнок сам, осознанно, хотел избавиться от заикания. Если решение принимают только родители, а сам малыш не понимает цели сеанса или внутренне сопротивляется, методика не даст устойчивого и глубокого эффекта. Задача родителей — мягко помочь ребёнку прийти к собственному желанию говорить свободно, сделав его активным и заинтересованным участником процесса изменений.
Свою эффективность метод Довженко доказывает уже более 40 лет. Ученик Довженко – Доктор Сайков, кандидат медицинских наук, развивал метод своим многолетним практическим опытом.
Сегодня дело отца, Доктора Сайкова, в медицинском центре «Нордин» в Минске продолжает его сын – врач-психотерапевт Антон Дмитриевич Сайков. Специалист доносит важные установки на глубоком уровне, «внедряет» необходимые идеи и создает устойчивую основу для долгосрочного результата.
Этапы лечения
- Докодировочное сопровождение – бесплатная консультация-подготовка пациентов и родственников.
- Сеанс эмоциоанально-стрессовой психотерапии – проводится индивидуально с каждым пациентом. Человек находится в сознании.
Дополнительно:
По желанию пациента в медицинском центре «Нордин» могут быть предоставлены: помощь психолога, консультативное наблюдение логопеда и невролога, а также скрининг здоровья, исследования с помощью оборудования экспертного класса (УЗИ, МРТ, рентген и так далее), помощь врачей в восстановлении здоровья, спортивные программы в фитнес-центре «Нордин», бассейн и аквааэробика.
Мы гарантируем полную анонимность и создаем комфортные условия для каждого пациента. Благодаря комплексному подходу и профессионализму наших специалистов, обеспечивается высокая эффективность лечения.
Метод эмоционально-стрессовой психотерапии: осознанный путь к здоровью:
- Комфортные условия.
- Персональный менеджер направления для связи и консультаций.
- Предварительная бесплатная консультация – это не только мотивационная часть сеанса, но и возможность для пациента и близких получить ответы на вопросы перед началом сеанса.
- Эффективность на любой стадии заикания, независимо от причины его появления и формы проявления.
Результаты эмоционально-стрессовой психотерапии
- Нормализация работы нервной системы — переход от состояния хронического перенапряжения к естественному, сбалансированному функционированию, что служит основой для устранения речевых нарушений.
- Исчезновение спазмов — пропадают речевые судороги, блоки и повторы.
- Плавная речь — восстанавливается естественный ритм и беглость.
- Снижение тревоги — уходит раздражительность и страх говорить.
- Уверенность в себе — растет самооценка и вера в свои силы.
- Устойчивый навык — новая, свободная речь становится надежной привычкой.
- Социальная адаптация — улучшаются отношения, учеба, карьера и личная жизнь.
- Укрепление здоровья — снижение хронического стресса служит профилактикой психосоматических расстройств.
Противопоказания для метода эмоционально-стрессовой психотерапии:
- Психические состояния: шизофрения, биполярное расстройство, тяжёлая депрессия с психотическими симптомами.
- Состояния, связанные со стойкими нарушениями в работе центральной нервной системы: эпилепсия, последствия серьезных травм головного мозга или перенесенного инсульта.
Вернуть речи лёгкость, а душе — гармонию — возможно. Если Вы находитесь в поиске профессионального лечения заикания в Минске, приглашаем Вас начать этот путь в нашем центре. Мы с одинаковой заботой и вниманием работаем с детьми, подростками и взрослыми, создавая пространство доверия, где каждый может преодолеть свои барьеры. Сделайте шаг навстречу свободе самовыражения — и мы будем рядом, чтобы помочь обрести уверенность в каждом сказанном слове.
Есть вопросы? Напишите нам!
Прием ведет
Сайков Антон Дмитриевич
- МЦ «Нордин» г. Минск, ул. Сурганова, 47Б
- +375 (29) 696-76-20 (A1, Viber, Telegram, WhatsApp)
-
Режим работы для записи на приём:
рабочие дни с 9-00 до 17-00, Сб. Вс. - выходной
Часто задаваемые вопросы про заикание
Да, заикание можно исправить или значительно улучшить с помощью методов доктора Сайкова.
На степень заикания влияют многие факторы, например стресс и эмоциональное напряжение, публичные выступления, быстрая речь и нерегулярный ритм, усталость и недостаток сна, окружение и давление со стороны и многое другое.
Определение степени заикания обычно выполняется специалистом по речевой терапии или логопедом, который проводит оценку и диагностику речевых особенностей человека. Для оценки степени используют анкеты и опросники, оценивают речевой темп и плавность, производят счет заиканий.
Заикание может затруднять установление и поддержание нормального коммуникационного процесса, влиять на учебу и профессиональное развитие, вызывать стресс, тревожность и влиять на самооценку.
Да, нервы и эмоциональное напряжение могут стать одной из причин или факторов, способствующих развитию или усилению заикания.
Да, заикание может начаться в любом возрасте, включая взрослый возраст. Некоторые люди начинают заикаться после стрессового события, травмы, операции, болезни или изменения в жизни, такие как переезд или изменение работы. Взрослые могут также начать заикаться, если у них есть семейная предрасположенность к заиканию или если они имеют нервно-психические заболевания.


